古墓里的棺材

示范课程设计：探索古墓之谜

课程概述

学科：历史与考古

年级：初中八年级

主要内容：古墓发现与考古探索

课题：古墓在挖水库时发现，棺材上钉子都是纯金，墓主是何人？

课程目标

了解古代墓葬的意义和特点

掌握考古学的基本方法和原理

激发学生对历史文化的兴趣和探索精神

课程安排

导入环节（10分钟）

介绍古墓发现的情景，引发学生对古代文物与历史背景的好奇心，激发兴趣。

知识讲解（20分钟）

分析古代墓葬的特点和文物保存的重要性

介绍考古学的基本原理与方法

分析古墓主人身份的线索与推测依据

小组讨论与研究（15分钟）

分成小组，根据老师提供的信息，进行脑洞发挥，推测古墓主人的身份，并列出推测依据。

师生互动环节（15分钟）

学生小组展示推测结果，老师指导学生如何从考古学的角度审视问题，给予合理的评价和引导

总结与展望（10分钟）

总结本堂课的主要内容和学习收获

展望未来课程，激发学生对历史的进一步探索与思考

课后作业

小组合作，设计一份关于古墓考古与主人身份推测的研究报告，结合考古学知识给出合理的推测结果，并提供依据。

这是一次基于学生互动和思维拓展的示范课，有助于激发学生对历史文化的热爱与探索精神。